何宗勳の日誌

上週五（3日）在教育部審查完本屆「總統教育獎」國小組名單，從得獎者不畏環境艱困或個人身心限制，依然勇敢面對人生、積極奮鬥，我個人總結一句話是，「正面思考」改變了他們的人生。

有點遺憾，教育部原本今天（週一6日）要公佈得獎名單，由於上週五總統夫人吳淑珍被起訴，勢必讓有意義的活動蒙上一層陰影。（ps至本文截稿時，教育部尚未公佈名單）

正面思考，讓我想到復興航空九月份一篇文章，所以本文標題「正面思考的威力」我特別借用，並節錄部分內容跟大家分享。

文中指出：21世紀新顯學，第一堂課就是「正面思考」，如今在國際知名學校如雨後春筍般被推動、討論跟開設。去年英國劍橋大學成立了「正面思考研究中心」，美國哈佛大學也開設「正向心理學」。課程一開設，立刻成為最受歡迎的課程。英國知名貴族學校--威靈頓公學更是全世界第一所教導學生「正面思考」的中學。他們請來劍橋大學教授親授「幸福課程」，學習如何利用正向思考，獲得幸福與快樂。全世界有關相關論文超過兩萬篇，被形容為心理學的「第4次改革運動」。

何謂正面思考？

文章中表示：是指在遇到挑戰或挫折時，人們會產生「解決問題」的企圖心，並找出正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自己、環境，最終選擇退縮、放棄或報復。

相關研究報告指出，在一份對1100名人壽從業員進行5年觀察結論，正面思考的經紀人業績，比負面思考的人高出88%，負面思考的者的離職率是樂觀者的3倍。而從心理學實證，當人遇到挫折時，高達九成以上的人會選擇五種反應：攻擊、退化、壓抑、固執與退卻，而正面思考者的比率低於10%。而文章中也提出，正面思考的能力是可以學習的。

文章中也引述《哈佛商業評論》在「如何激發復原力？」一文中點出，正面思考能力的人，有三種特質：一、能夠坦然面對現實；二、擁有深信「生命有其意義」價值觀；三、及時解決問題的驚人能力。

今年，我擔任總統教育獎國小組複審，本屆入圍學生有61位，只錄取25位。複審委員有13位，以2人為一組，我親訪個案9位，並閱讀完61份報告。最後，我圈出25位學生，有21位當選，比例算高。

根據辦法，當選者要只要符合三個條件就可參加：一、學業優異；二、犧牲奉獻服務；三、特殊才藝。我跟另一位複審員，親訪學生就讀學校、家裡，並跟學生交談。我們評鑑當選原則，最重要就是學生不管在任何環境都能正面思考，而家人、學校之間互動也需良好、正面。最後，我們發現當選者，小小年紀不管是單親、身軀萎縮、雙盲、家暴、家貧等，在面對艱困環境，身心需要承擔苦難，都能樂觀進取、積極勇敢面對人生，真是讓人感動。

面對他們的處境，我開玩笑跟大家說，我們自己命實在太好，更應該惜福。我也真心祝福，這些入圍與獲獎者，能夠勇敢堅持下去，美好人生一定會來臨。